Cette fiche d’information s’appuie sur une étude réalisée par Humanité & Inclusion (HI) avec le soutien de l’AFD (Agence française de développement) et de Norad (Agence Norvégienne pour le Développement et la Coopération) avec pour objectif : i) de répertorier les TIC existantes et susceptibles de favoriser l’inclusion scolaire des enfants handicapés ; et ii) d’identifier les défis à la mise en place de ces TIC dans les salles de classe de certains pays francophones d’intervention de HI à savoir le Bénin, le Burkina Faso, Madagascar, le Mali, le Maroc, le Niger, le Sénégal et le Togo.
Messages clés
- Les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) favorisent l’inclusion scolaire des enfants handicapés en leur permettant de surmonter certaines barrières qui causent leur exclusion. Les TIC viennent en complément d’autres méthodes et outils en présentiel, de la formation des enseignants et de la pédagogie inclusive par exemple.
- La fermeture d’écoles en raison de la pandémie de la COVID-19 a contribué à générer des innovations dans l’éducation à distance par le biais des TIC. Toutefois, cela n’a pas bénéficié à tous. Les enfants handicapés, en particulier les filles, qui étaient déjà plus susceptibles d’être exclues des progrès en matière de digitalisation, ont largement été laissés pour compte, aggravant les inégalités existantes.
- Garantir l’accès à une éducation inclusive et équitable d’ici 2030 nécessite de réimaginer les moyens utilisés, y compris en accélérant l’accès au numérique et son accessibilité financière dans les pays à revenu faible ou intermédiaire.
- Il est primordial d’adopter une approche inclusive du handicap et du genre dans le développement des TIC dans le secteur de l’éducation, en s’attaquant aux différences d’accès à la connectivité et à l’apprentissage numérique, afin de réduire la fracture digitale et de permettre à tous les apprenants d’atteindre leur plein potentiel.
- L’utilisation optimale des TIC dans le secteur de l’éducation inclusive requiert la mise en place de partenariats et une bonne coordination entre les acteurs impliqués, soutenus par une volonté politique forte, favorisant l’innovation.
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